У даному посібнику запропоновано перспективне планування із зазначенням дидактичних цілей та форм роботи (спостереження, дослідницько-пошукова діяльність, дидактичні ігри та вправи екологічного змісту) в сфері життєдіяльності «Людина і природа», а також окреслено основні напрямки роботи з формування у дітей знань про соціальне довкілля.